Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum munkatársai által kidolgozott, a Humánerőforrás-fejlesztés Operatív Program (HEFOP) 3.1.1. K-2004-08-0001/1.0 számú program keretén belül megvalósuló fejlesztés célja a Calderoni elektronikus tanulási forráskezelő keretrendszer és kompetenciafejlesztő programadatbázis létrehozása.

Közvetlen előzménye az OPKM-ben 2003-ban indított META-projekt, amely a Magyar Elektronikus Taneszköz Adatbázis és a Magyar Taneszköz Etalontár létrehozására irányult. A META a hatályos közoktatási törvény és az információs társadalom elvárásainak megfelelő, elméletileg is megalapozott, egyben gyakorlatias taneszköz-információs rendszer, amely a Magyar Pedagógusok Háza tankönyv-információs szolgáltatásaihoz illeszkedik.
 
Az új program az olasz származású Stefano Calderoni (1794–1881) lombardiai optikusról kapta az elnevezését, aki a XIX. századi Magyarországon letelepedvén, a hazai taneszközügy neves alakjává vált. A hazai tanszer-kereskedelem, a magyar látszerészet és a műkedvelő fotográfia egykori zászlóshajójának tekinthető, 1819-ben alapított úttörő vállalkozás, a CALDERONI ÉS TÁRSA 100 év alatt fogalommá lett. Az alapító társa a morva származású, német ajkú Franz Hopp (1833–1919) látszerész, a későbbi világutazó, akit tanszerkereskedőként alig, de Ázsia szerelmeseként, műgyűjtőként, múzeumalapítóként jól ismerhet a művelt közönség. Részben nekik köszönhető, hogy a közoktatásában akkor használt legmodernebb taneszközök elterjedhettek, és az Eötvös-féle népoktatási törvényben megfogalmazott taneszközi elvárások a gyakorlatban is teljesülhettek.
 
A Calderoni-program konkrét célja a Nemzeti Fejlesztési Terv (NFT) 1. HEFOP 3.3.1. keretében, az ötven felsőoktatási intézményben kifejlesztett termékek; minőségbiztosítási rendszerek, digitális tananyagok, e-learning programok disszeminációjának kiegészítése és kiteljesítése, továbbá a Nemzeti Fejlesztési Terv 1. HEFOP 3.3.2. szerint az öt pedagógusképző intézmény számára a kompetencia alapú képzés módszereinek, programcsomagjainak hozzáférhetővé tétele, a digitális tananyagok, taneszközök adatbázisának kiépítése, a kurzusok elérésének biztosítása, ezáltal az NFT 1. és az Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT) programjai közti szinergia elősegítése.
Miután az eddigi hazai pedagógus-továbbképzési gyakorlattól eltérően az új típusú képzésre történő felkészítés először pedagógus-továbbképzésben került sor, a Calderoni-program az itt szerzett módszertani tapasztalatokat hasznosítani kívánja a pedagógusképzésben. Erre az is lehetőséget ad, hogy a kompetencia alapú pedagógusképzési programok kidolgozása a Calderoni-programmal összehangoltan folyik.

Feladataink:

• A felsőoktatás igényeihez illeszkedő, felhasználó-központú, korszerű elektronikus keretrendszer megtervezése, specifikálása és ehhez kapcsolódó szoftverfejlesztés.
• A minőségbiztosítás elemeinek fejlesztése összhangban a kompetencia alapú képzés kialakítására vonatkozó programok kidolgozásával.
• Az oktatási programcsomagok alkalmazásához szükséges oktatástechnológiai és szakmetodikai ismeretek és készségek beépítése a tanárképzési programokba.
• A pedagógiai mérési-értékelési rendszert, az értékelési kultúrát megújító programok elérhetőségének biztosítása, a készségek integrálása a tanárképzési tematikákba.
• Az elektronikus tanulási és más forráskezelési kultúra iránti érzékenyítés, különböző szervezeti; közösségi és egyéni hasznosítási algoritmusok kidolgozása.
• Az előző pontokhoz kapcsolódó internet alapú, szabadon elérhető program, módszer, tananyag és taneszköz, adatbázis, központi etalontár létrehozása, működtetése, a kurzusok egységes platformon történő elérésének megalapozása.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Calderoni-programjának különös indokoltságát az adja, hogy a HEFOP 3.3.1. és 3.3.2. intézkedések fő céljain túlmutatva, széles célcsoport részére teszi hozzáférhetővé a létrejött produktumokat, kiegészítve és kiteljesítve ezáltal azok disszeminációját is. A projekt igazgatója Dr. Farkas Katalin főigazgató, szakmai vezetője Dr. Nádasi András egyetemi docens, az OFI tudományos tanácsadója, informatikai vezetője pedig Németh Balázs, a Kiemelt Fejlesztések Koordinációs Központja igazgatója. A rendszer és az adatbázis teljes kiépítése a 2008. év első félévi feladata.
 
A Calderoni-program az elektronikus tanulási forráskezelő keretrendszer, kompetenciafejlesztő programadatbázis és taneszköz etalontár létrehozásával, a felsőoktatás, kiemelten a pedagógusképzés és a közoktatás területén megvalósuló kompetencia alapú oktatás eredményes elterjesztését segíti.

Forrás: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet